劳动主题系列征文（六）——美好生活，劳动创造

作者：张羽阳   指导教师：颉肖萌

劳动是什么？ 相信大家在自己心中都有属于自己的不同的答案吧？ 高尔基曾说过：完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。这也说明了劳动的重要性。

   我们泡桐树中学也为了让学生劳动而专门设立了一些与劳动有关的课程。例如我们的厨艺课，3D打印技术课，劳动实践课……等等一系列课程

其实劳动在我们生活中无处不在 例如我们也许看着一些纸巾 塑料“难受”我们就回去把它捡起来丢进垃圾桶里。我们这就是劳动了。那么就有人会问了，劳动与的意义是什么？ 劳动是否有意义？要是我们不劳动会怎么样？

那么就由我为拥有这些疑惑的人们解答。全世界每年生产4.9亿吨垃圾，中国就占了其中的1.3亿吨！这是什么概念？嗯？每年生产那么多垃圾，要是没人清理它没有人去合理利用它我们会怎么样 我们会生活在一个垃圾堆里！所以劳动是有意义的而且劳动的意义对我们的生活还非常重要！

我们应该从小就养成爱劳动喜欢劳动的好习惯。而我相信每个中学都非常完美的做到了这一点 有可能是放学打扫卫生 有可能是学习一些劳动的技巧 为将来在社会上立足打下基础。

我就拿我们泡桐树中学来举例，我们的劳动实践课程使每个学生必须完成的 这也是每个学生所必须肩负的责任。 学校是我们的家，又有谁向自己的家变成脏兮兮的呢？有吗？没有吧。

每个人都要劳动，没有人能逃过自己所肩负的劳动的责任。我们家每年都要去大邑的山上玩 也在山上结识了一个90多岁的老人 每个春天他为了生计都会早早的起床背着背篓拿着锄头，走路去山上挖春笋。只后又背着重达20多公斤的春笋一路走到山脚的小集市上去叫卖。这种长期以来的劳动也使得他即使是90多岁的高龄身体素质也堪比70多岁的乃至60多岁的健康老人甚至有过之而无不及。这———是一个90多岁的高龄老人劳动所收获的。他不仅收获了健康也维持了他的生计。那我们又何乐而不为呢。我们为什么不能也像他一样即使在90岁的高龄而没有被病痛折磨呢？除了学校所需要我们做的劳动实践课程我们为什么不能在家中在生活中每天就多做那么一点点劳动呢？这可能也使你在90岁的高龄拥有一个美好的生活。那么美好生活的前提是什么呢？有人肯定会说是钱！是钱！ 那么就算你有了钱而没有一个健康的身体你就算再有钱又有什么用？富兰克林曾说过：早睡早起,使人健康、富有、明智。这也说明了身体的好坏对我们生活的影响吧？一切的一切都建立在健康之上，而健康也只能通过不断的锻炼 劳动来获取。而锻炼其实也是劳动中的一部分，但是锻炼是服务自身，劳动是服务社会都是为了健康的生活而奋斗。热爱劳动，创造美好生活。