“服务、创新、关注个体”，生涯规划教育助力学生成长 ——成都市泡桐树中学参加“青羊区生涯教育研究项目工作会 暨中心组成立会”

9月24日，青羊区生涯教育研究项目 2020年（下）工作会暨中心组成立会议在区教科院顺利召开。

区教科院副院长张航，院长助理、科研室主任叶剑，地理教研员庄永红老师，以及来自15个项目校代表及项目中心组成员参加了此次活动。会议由区教科院生涯项目负责人刘静老师主持。成都市泡桐树中学张帆老师和王其明老师作为项目中心组成员，参加了本次会议。

        我校张帆老师作为泡桐树中学代表，就上期生涯教育工作开展的亮点和本期生涯教育推进计划做了分享，交流。

张帆老师对学校“导师生涯教育指导能力培训”“导师生涯教育主题赛课 ”“生涯教育课程的改版升级”作了详细介绍。并从本期工作目标、工作重点、推进措施等几个方面，分享了本学期泡桐树中学的生涯教育工作工作计划。

泡桐树中学生涯规划教育工作的指导思想是：坚持“服务、创新、关注个体”的工作原则, 遵循教育发展规律和人才成长规律,以为每个学生终身发展奠基、有效激发学生潜能为宗旨,以认识自我、感受社会、感受职业为主题,立足于学生未来生涯的展望,结合其人生目标,指导学生提高综合素质,提高“为未来的人生发展做好专业、品德和业务能力等多方面准备”的意识。由此制定了本学期工作的目标，以生涯规划教育贯穿学校各方面的德育工作，加强导师生涯指导能力和家长生涯意识的培养，着力于建设学校生涯规划教育的长效机制。

泡中为更好的推进生涯规划教育工作，制定了切实可行的推进措施，在导师培训、家长培训和学生指导上，下足功夫。并着手进行相关视频课程的制作，以丰富生涯规划教育的方式方法，拓宽生涯规划教育的途径。

为有效推动泡中生涯规划教育工作的开展，我校成立了生涯与工作室，聚集了一批以张帆老师为领衔人的生涯规划教育工作的骨干教师。工作室成员的多名教师在工作开展的过程，取得了多项市区级的奖项。其中王其明老师领衔开发的“心灵成长课程”，已成为我校生涯规划教育中的重要课程。

各个项目学校的分享交流结束后，举行了简短的青羊区生涯项目中心组成立仪式，张航副院长，教研员刘静老师、庄永红老师为中心组成员颁发了聘书。泡中王其明和张帆两位老师成为区生涯项目中心组成员。