课题年度考核，又是新的起点

为了进一步深化我校教育科研课题的研究工作，促进课题深化研究和成果生成，在青羊区教育科学研究院的组织下，我校在研课题的研究人员于2020年11月11日，齐聚成都市树德实验中学（东区）参与课题研究的年度（中期）考核。  

我校参与此次考核的课题共有3项，分别是省级课题《指向学生多元发展的初中学校课程体系研究》、历史学科组的区级课题《以中国近现代儿童史为载体的校本课程开发与实施研究》以及研学项目组的区级课题《初中研学旅行课程体系研究》。

每个课题组均对本年度（2019.12-2020.11）的课题工作进行了认真的阶段总结，形成课题研究中期报告，并详细整理了各自课题研究的过程性材料，如调查报告、文献综述、学术论文、活动简报等。更重要的是，研究人员们纷纷反思和梳理出了各自在研究过程中的困惑和问题，在考核现场积极寻求专家们的悉心指导。

最终，通过考核现场的课题汇报以及资料呈现，我校三个课题中有两个课题的年度考核结果为优。老师们备受鼓舞，纷纷表示虽然课题研究过程中充满了艰辛和曲折，但是自身的科研能力和专业素养也得到了快速的提升，一切辛苦都是值得的。

年度考核既是一个阶段性总结，更是一个新阶段的起点。相信科研工作的扎实推进，定能带动我校教育教学高质量发展！