成都市公办初中强校工程校长跟岗研修学习简报

2021年3月22—26日，成都市公办初中强校工程校长专题研修班第七小组来到成都市泡桐树中学进行为期一周的跟岗专项学习。

《礼记·大学》有言：“古之欲明明德于天下者，必先治其国；欲治其国者，必先齐其家；欲先齐家者，必先修其身。”这种“修身、齐家、治国、平天下”的责任与担当穿越时空，依然是当今青少年该有的风骨。泡桐树中学2022学部开展主题晨会活动——“清澈的爱 只为中国”，以此来弘扬中华民族精神，继承红色基因，厚植爱国情怀，引导孩子们坚定爱国志向。研训活动在晨曦有约晨会活动中就此拉开帷幕，研修小组成员们分别观摩了2023学部“为梦想保护视力、”以及2021学部“中考誓师大会”主题晨会。

3月22日下午参加学校的兴趣活动课，让我们看到了学校注重学生的兴趣发展和竞技能力培养，各类兴趣项目在校落地开花，为孩子们的综合发展、个性化发展提供了更加广阔的平台。

在参观完学校后，学习组校长们到216教室参加全区教育系统从严治党工作会，泡中杨超校长介绍学校党建工作及党员示范作用。

3月23日上午泡桐树中学课程中心陈斌主任为各位介绍了“成都市泡桐树中学课程设置”， 通过构建“五彩人生课程”  培养“全面发展的人”。学校的“五彩人生课程体系”主要分为根基课程和成长课程两大类，根基课程涵盖“修身、笃志、健体”三类课程，主要奠定泡桐学子成长的品德、理想、身体等基本素质；成长课程涵盖“博识、力行、拓新”三类课程，主要培养泡桐学子智力、能力、思维等方面的素养。课程共涵盖9个学习领域。课程和教学是人才培养的核心，关系到人才培养的质量。参会校长们看到了泡桐树中学以重构教学生态为目标多措并举做出的诸多有益的探索，受益匪浅。

爱因斯坦曾说：“只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。” 教育亦如是，只有让学生选择自己热爱的课程，才算得上真正的教育。泡桐树中学课程中心王冬老师以“走班制下排选课工作流程”为主题给各位带来泡中的特色走班制教学以及如何制定排课方案等方面的详细分享。

3月24日上午，学校李霞霏副校长为各位介绍了学校分布式管理工作，接着参加杨超校长主持的教研组长会议，从中看到了优秀教研组的经验分享，学校领导细致的指导要求，各管理部门的明确规划，带来许多思考与启发。

3月25上午，由泡中研学项目部负责人张帆老师为各位校长介绍泡中研学课程体系。带着学生走出教室，亲身体验、研究人类生存的自然环境和社会生活，激发学生的学习兴趣，拓展学生学习深度，培养学生的学科思维、人文与科学精神，促进学生科学素养和人文素养的协调发展。下午研修全体小组成员参加青羊区生涯教育研究项目工作会。

3月26日培训接近尾声，由评价项目负责人王文杰老师主持学校评价工作介绍会议。同时还组织研修小组成员们进行了自主研修总结，并完成学校诊断。

通过一周的培训，参会校长们深刻感受到了泡中始终不忘为每一个孩子个性化成长努力的初心。在学习到泡中先进的选课走班教学模式的同时也认识到强校工程既要聚焦内涵核心问题——学校课程建设，也要照顾到其他方面的发展。要以课程建设的体系日趋完善、特色日益鲜明为中心任务；通过“高品质课程”的系统构建和科学实施，显著推动办学质量的提升，为学生的全面发展提供更加优质的服务，从而赢得社会、家长更加广泛的认可和赞誉。

“行到水穷处，坐看云起时。”水穷处，或许就是一个新的开始。瞻望未来，道阻且长，但我们坚信，有强校工程这个有力的支撑，成都教研室联合教研的务实推进，我们结伴前行，步伐会更坚定！也特别感谢泡桐树中学杨超校长的精心策划和毫不保留地指导！