坚守与改变，都为了诗意的栖居——记成都市青羊区七年级语文“高效课堂的实践探索”教学研讨会

4月2日上午，青羊区各学校语文教研组前来我校参加“成都市青羊区七年级语文高效课堂的实践探索”教学研讨会。研讨会分为五个环节:

一、泡桐树中学优秀青年教师曾晗瑶、薛晴分别展示汇报课《最后一课》和《绿色蝈蝈》；

二、泡桐树中学校长高仁辉就如何创建高效课堂发表讲话；

三、泡桐树中学语文教研组组长陈薇老师对“泡中高效课堂”进行解读；

四、薛晴、曾晗瑶两位教师进行说课；

五、与会教师进行评课。

    曾晗瑶老师声情并茂地为大家展示了泡桐树中学版语文教材七年级第三学段的《最后一课》。通过人物描写的分析与情节的梳理，全课围绕“改变”二字理解环境描写的作用。在体会法兰西人民爱国情感的同时，激发同学们的爱国之情。课堂在同学们深情朗诵艾青的《我爱这土地》中圆满结束。

曾晗瑶老师细致入微的辅导

薛晴老师讲授课程为七年级上册的《绿色蝈蝈》。课堂以猜谜的形式趣味导入，通过猜谜的依据介绍了解事物要抓住特点的方法。朗读贯穿整个课堂，通过“初识蝈蝈”“走进蝈蝈”“亲近作者”的过程，让学生在练习筛选信息的基础上感受优美语言进而明确生命平等，要珍惜生命的理念。最后，在仿写中达到知识与情感的整合。二位老师同样注重课前预习与课堂传授相结合，课堂的举一反三以及情感态度的熏陶。

薛晴老师与学生亲切互动

    接下来，泡桐树中学校长高仁辉以《坚守与改变，都为了诗意的栖居》为话题，与会教师进行交流。以“变化的语文”为切入点，对比以往的语文课堂教学。引用了幽默的段子《如果让语文老师去放牛》论证了构建语文高效课堂的必要性。

高校长简短而幽默的发言

泡桐树中学语文教研组组长陈薇老师进行了关于《泡中高效课堂的解读》的发言。围绕“纵横交错，心灵解读”和“选择自主，以生为本，以文为本”的关键词，从“课前充分准备”，“课堂上高效解决问题”及“课堂外注重与家长联系”三方面解读高效课堂。阐述了泡中版教材和人教版教材的区别，介绍了本校语文教研组针对语文教学统一行动所制定的系列习惯，以及分类课程的设置。进而阐述泡中语文的理想状态是:课堂教学-教室文化-教室生态-教室生活。

    在评课环节中，各校老师都真诚就两堂课进行讨论，并提出宝贵的建议，值得语文学科借鉴思考。

    最后，青羊区的区教研员程静老师进行了简洁而全面的总结，对整个青羊区的语文老师予以肯定和鼓励，对青羊区语文教育寄予厚望。这一次的区教学研讨会获得圆满成功！

程静老师简洁全面的总结本次研讨会

我校三位语文老师与程静老师合影